Controale în ghiozdanele elevilor și detectoare de metale în școli. Măsurile luate în calcul de noul ministru al Educației

Ghiozdanele elevilor ar putea fi verificate la intrarea în școli, iar unele unități de învățământ ar putea fi dotate cu detectoare de metale, pentru a preveni introducerea armelor albe. Sunt două dintre măsurile analizate de noul ministru al Educației, Sorin Costreie, după atacul cu cuțitul de la o școală din Bistrița, în urma căruia o profesoară și un elev au fost răniți. Ministrul ia în calcul și înăsprirea pedepselor pentru agresiunile asupra cadrelor didactice.

Sorin Costreie a prezentat miercuri, 21 octombrie, într-un interviu acordat Digi24, mai multe variante pentru creșterea siguranței în unitățile de învățământ. Declarațiile au fost făcute în prima sa zi de mandat, la două zile după incidentul violent petrecut la Școala Gimnazială „Ștefan cel Mare” din Bistrița.

Ministrul consideră că prevenirea violenței trebuie să devină una dintre prioritățile sistemului de educație. Printre soluțiile discutate se află verificarea obiectelor pe care elevii le introduc în școli, utilizarea detectoarelor de metale și modificarea legislației pentru sancționarea mai severă a agresiunilor.

Publicitate

Controale în ghiozdanele elevilor, pentru prevenirea incidentelor violente

Una dintre variantele prezentate de Sorin Costreie presupune introducerea unor verificări la intrarea în anumite unități de învățământ, astfel încât elevii să nu poată aduce în incinta școlilor cuțite, bricege sau alte obiecte periculoase.

Ministrul a explicat că o astfel de procedură ar putea contribui la prevenirea atacurilor, însă trebuie analizate condițiile concrete în care ar putea fi pusă în practică.

„Ne gândim chiar la controlul rucsacului copilului când intră în școală”, a declarat Sorin Costreie, la Digi24, potrivit Mediafax.

Șeful Educației a precizat că verificările nu ar putea fi introduse fără o analiză a particularităților fiecărei unități școlare, având în vedere numărul elevilor și modul de organizare a accesului în clădiri.

În școlile mari, unde învață mii de copii, verificarea fiecărui ghiozdan ar putea necesita sosirea elevilor mai devreme sau ar putea produce întârzieri la începutul cursurilor.

Detectoare de metale în școli. Ce dificultăți ar putea apărea

O altă soluție analizată de Ministerul Educației este instalarea detectoarelor de metale la intrarea în unele unități de învățământ.

Aceste echipamente ar putea fi utilizate pentru identificarea obiectelor metalice periculoase, însă ministrul a atras atenția că o asemenea măsură presupune probleme de organizare, în special în școlile cu un număr mare de elevi.

Utilizarea detectoarelor ar necesita stabilirea unor proceduri de verificare și organizarea fluxurilor de acces, astfel încât desfășurarea cursurilor să nu fie afectată.

Costreie a arătat că măsurile trebuie analizate înainte de luarea unei decizii, iar autoritățile nu au stabilit deocamdată un calendar pentru o eventuală implementare.

Ideea verificării elevilor la intrarea în școli a fost avansată de Sorin Costreie și luni, 19 octombrie, când acesta era propus pentru funcția de ministru al Educației.

Potrivit Agerpres, Costreie a declarat atunci că este necesară evaluarea măsurilor de securitate existente în școli, inclusiv a sistemelor de pază, înainte de adoptarea unor noi reguli.

Pedepse mai mari pentru agresiunile asupra profesorilor

Pe lângă măsurile de control și prevenție, noul ministru al Educației intenționează să propună și modificări legislative care să permită sancționarea mai severă a agresiunilor împotriva cadrelor didactice.

Sorin Costreie a avansat inclusiv posibilitatea dublării pedepselor pentru astfel de fapte, considerând că sancțiunile mai dure, însoțite de campanii de informare, ar putea avea un efect de descurajare.

Ministrul a vorbit și despre necesitatea consolidării protecției profesorilor și elevilor prin cadrul legislativ aplicabil sistemului de învățământ.

Eventuala majorare a pedepselor ar presupune însă modificări legislative.

Ministrul Educației: prevenirea violenței trebuie să fie o prioritate

Sorin Costreie a subliniat că sporirea măsurilor de securitate și înăsprirea pedepselor nu sunt suficiente pentru eliminarea violenței din mediul școlar.

Ministrul consideră că autoritățile trebuie să acorde o atenție sporită prevenirii comportamentelor agresive și influenței pe care mediul online o poate avea asupra copiilor și adolescenților.

În acest context, el a făcut referire la riscurile asociate radicalizării, discursului instigator la ură și expunerii elevilor la conținut violent pe rețelele sociale.

Totodată, ministrul a precizat că echipa sa urmează să analizeze măsurile necesare pentru creșterea siguranței școlare, fără să avanseze un termen concret pentru prezentarea unui plan final.

Ce s-a întâmplat la școala din Bistrița. O profesoară și un elev, răniți cu un cuțit

Propunerile ministrului Educației vin după incidentul petrecut luni, 19 octombrie 2026, la Școala Gimnazială „Ștefan cel Mare” din Bistrița.

Un elev de clasa a VII-a, în vârstă de 13 ani, a atacat cu un cuțit o profesoară de matematică și a rănit un alt elev.

Vezi VIDEO: Momentul atacului de la o școală din Bistrița. Un elev de 13 ani a lovit cu cuțitul o profesoară și un coleg

Polițiștii au fost sesizați prin numărul de urgență 112, în jurul orei 8:40.

Cele două victime au fost preluate de echipajele medicale și transportate la spital. Profesoara a avut nevoie de intervenții chirurgicale, iar elevul rănit a primit îngrijiri medicale și a fost ulterior externat.

În urma atacului, mai mulți copii au prezentat stări de panică și agitație, fiind necesară intervenția suplimentară a echipajelor de urgență.

Anchetatorii au luat în calcul ipoteza unui atac premeditat, după apariția unor informații privind mesaje publicate anterior de presupusul agresor pe rețelele sociale.

Elevul de 13 ani a fost transferat la Cluj-Napoca pentru evaluare psihiatrică de specialitate.

Ce reguli există deja în școlile din România pentru prevenirea violenței

În prezent, unitățile de învățământ din România au obligația de a aplica proceduri pentru prevenirea, identificarea și gestionarea cazurilor de violență.

Una dintre principalele reglementări este Ordinul Ministerului Educației nr. 6.235/2023, care stabilește modul de intervenție în situațiile de violență asupra elevilor și personalului școlar.

Potrivit Ministerului Educației, procedura acoperă atât agresiunile fizice, cât și violența verbală, psihologică, sexuală, socială sau cibernetică, inclusiv comportamentele de tip bullying.

Reglementările stabilesc responsabilitățile profesorilor, directorilor și celorlalte persoane implicate în gestionarea incidentelor.

În situațiile grave, care implică suspiciuni privind săvârșirea unor infracțiuni, conducerea școlii are obligația să sesizeze poliția și să colaboreze cu organele de anchetă.

De asemenea, unitățile de învățământ trebuie să asigure măsuri de sprijin pentru victime și să stabilească intervenții adecvate pentru elevii implicați în acte de violență, inclusiv consiliere psihologică și măsuri educaționale.

Școlile au și obligația de a elabora și aplica planuri de prevenire și reducere a violenței, care pot fi revizuite în urma incidentelor înregistrate.

Ce se poate schimba în școli și când ar putea fi aplicate noile măsuri

Propunerile prezentate de Sorin Costreie ar putea aduce noi reguli privind accesul elevilor în unitățile de învățământ și verificarea obiectelor transportate în ghiozdane.

Pentru aplicarea acestor măsuri ar trebui stabilite condițiile legale și organizatorice, inclusiv persoanele autorizate să efectueze verificări, modul în care ar funcționa detectoarele de metale și respectarea drepturilor elevilor.

În cazul înăspririi pedepselor pentru agresiunile asupra profesorilor, ar fi necesară și o intervenție legislativă.

Sorin Costreie a precizat că aceste măsuri vor fi analizate în cadrul Ministerului Educației, siguranța elevilor și a personalului didactic fiind una dintre prioritățile noului mandat.