Doar 53% dintre tinerii din România au competențe digitale de bază. Țara noastră, pe penultimul loc în UE

Aproape trei sferturi dintre tinerii din Uniunea Europeană aveau, anul trecut, cel puțin competențe digitale de bază, arată datele publicate miercuri de Eurostat. România se numără însă, alături de Bulgaria, printre singurele două state membre unde mai puțin de 60% dintre tineri ating acest nivel.

Potrivit oficiului european de statistică, 74,6% dintre tinerii cu vârste între 16 și 24 de ani din Uniunea Europeană aveau, în 2025, cel puțin competențe digitale de bază. Datele au fost publicate de Eurostat chiar în ziua în care este marcată Ziua Mondială a Competențelor Tinerilor.

Danemarca, lider european. România și Bulgaria, la coadă

La nivelul statelor membre, Danemarca înregistrează cea mai mare pondere a tinerilor cu competențe digitale de bază, cu 92,1%. Pe locurile următoare se află Cehia, cu 91,7%, și Malta, cu 91,5%.

Publicitate

La polul opus, doar două țări din UE au o pondere sub 60%: Bulgaria, cu 52,8%, și România, cu 53,3%. Diferența față de statele fruntașe este uriașă - aproape 40 de puncte procentuale față de Danemarca - și plasează România constant în zona codașă a clasamentelor europene privind digitalizarea populației.

Fetele, ceva mai bine pregătite digital decât băieții, la nivel european

Datele Eurostat arată și diferențe de gen. La nivelul întregii Uniuni Europene, ponderea fetelor cu vârste între 16 și 24 de ani care aveau cel puțin competențe digitale de bază a fost de 75,9%, mai mare decât cea înregistrată în rândul băieților din aceeași categorie de vârstă, de 73,3%.

Același tipar - fete cu competențe digitale peste nivelul băieților - se regăsește în 22 dintre statele membre. Cele mai mari decalaje în favoarea fetelor au fost raportate în:

• Cipru - diferență de 18,8 puncte procentuale (73,9% față de 55,1%);
• Slovenia - diferență de 11,6 puncte procentuale (73,5% față de 61,9%);
• Austria - diferență de 9,1 puncte procentuale (82,7% față de 73,6%).

România, printre puținele țări unde băieții stau mai bine decât fetele

Există însă și o excepție de la regula europeană. În celelalte cinci state membre, inclusiv în România, situația este inversă: ponderea băieților cu competențe digitale de bază o depășește pe cea a fetelor din aceeași grupă de vârstă.

Cele mai mari diferențe în favoarea băieților au fost înregistrate în Malta, cu o diferență de 4,6 puncte procentuale (93,6% față de 89,1%), și în România, cu o diferență de 4 puncte procentuale — 55,1% dintre băieți față de 51,1% dintre fete.

Cum a fost calculat indicatorul

Eurostat explică faptul că nivelul competențelor digitale este măsurat printr-un indicator compozit, bazat pe activități realizate cu ajutorul internetului sau al aplicațiilor software, grupate pe cinci arii: alfabetizare informațională și a datelor, comunicare și colaborare, creare de conținut digital, siguranță online și rezolvare de probleme.

Pentru a fi considerată persoană cu competențe digitale de bază, un tânăr trebuie să demonstreze că poate realiza cel puțin o activitate din fiecare dintre aceste cinci arii.

De ce contează aceste cifre pentru România

Poziția României în coada clasamentului confirmă o problemă cunoscută: competențele digitale de bază ale tinerilor rămâne una dintre vulnerabilitățile structurale ale sistemului educațional și al pieței muncii din țară.

Într-o economie tot mai dependentă de competențe digitale - de la utilizarea instrumentelor online la locul de muncă, până la interacțiunea cu serviciile publice digitalizate - un nivel scăzut al competențelor de bază în rândul tinerilor poate afecta atât șansele lor pe piața muncii, cât și ritmul de digitalizare al țării, pe termen mediu și lung.