FOTO: „Sărbătoarea Primăverii”, la Centrul zi „Sfânta Irina” din Blaj

Prichindeii de la Centrul de zi pentru copii antepreşcolari „Sfânta Irina” din Blaj au deschis zilele trecute „Sărbătoarea Primăverii”, un program de evenimente prin care sărbătoresc în luna martie venirea primăverii. Împreună cu educatoarea lor, au confecţionat manual flori, fluturaşi şi păsărele, cu care au amenajat interiorul creşei. De asemenea, micuţii au realizat felicitări şi mărţişoare din hârtie colorată şi au învăţat cântece şi poezii despre mamă şi primăvară pe care apoi le-au prezentat mămicilor în cadrul unei serbări.

„Sărbătoarea Primăverii este un moment de bucurie în cadrul centrului nostru. În fiecare an, copilaşii noştri întâmpină primăvara aşa cum se cuvine, fiind implicaţi în activităţi de socializare şi ateliere educative, învăţând astfel să confecţioneze mărţişoare, felicitări dar şi obiecte decorative specifice anotimpului. În această perioadă sunt organizate şi mici spectacole artistice în care copiii le demonstrează celor dragi cât de talentaţi sunt şi cât de mult s-au implicat şi au învăţat în cadrul activităţilor educative derulate în centru”, a spus părintele Vasile Seicean, coordonatorul Centrului Centrul de zi pentru copii antepreşcolari „Sfânta Irina” din Blaj.

Aproximativ 40 de copii din Blaj cu vârsta între 0 şi 3 ani beneficiază de serviciile Centrului de Zi pentru copii antepreşcolari „Sfânta Irina”, un centru pilot la nivelul reţelei sociale a Patriarhiei Române. Centrul funcţionează din vara anului 2012 în cadrul reţelei social-filantropice a Arhiepiscopiei Ortodoxe a Alba Iuliei fiind coordonat de Asociaţia Filantropia Ortodoxă Alba Iulia.

Acesta vine în sprijinul părinţilor care locuiesc pe raza municipiului Blaj şi au o situaţie socio-economică dificilă, oferind o alternativă pentru îngrijirea şi educarea copiilor cu vârste cuprinse între 0 – 3 ani. Copiii sunt îngrijiţi 10 ore pe zi, primesc două mese principale şi două gustări, igienizare corespunzătoare, au program de odihnă, activităţi educative cu caracter ludic, activităţi de socializare şi integrare, de recreere, evaluare psihologică periodică a dezvoltării cognitive şi intervenţie logopedică. De asemenea, părinţilor li se oferă servicii de consiliere socială şi psihologică, informare, mediere în relaţiile cu serviciile sociale şi instruire în ceea ce priveşte educarea şi îngrijirea corespunzătoare copilului mic.