Noile reguli de admitere la liceu, cu examen, propuse pentru amânare după controversele privind cele două probe suplimentare

Noua metodologie de admitere la liceu, care ar urma să se aplice din 2027 și care permite unor licee să organizeze un concurs separat, cu două probe suplimentare, pentru cel mult 50% dintre locuri, ar putea fi amânată. În acest sens sunt propuse două proiecte de lege în Parlament.

Deputatul PSD Alexandru-Mihai Ghigiu a anunțat depunerea unui proiect care prorogă aplicarea cu doi ani. Deputata PNL Raluca Turcan a anunțat o inițiativă pentru o amânare cu patru ani, potrivit edupedu.ro.

Ministrul Educației, Mihai Dimian, spune că mecanismul nu a fost inventat acum de minister, ci este prevăzut încă din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023. Acesta admite că există premise pentru formarea unei majorități parlamentare care să amâne aplicarea noii metodologii.

Publicitate

Ministerul Educației și Cercetării a pus în consultare publică pe 14 august proiectul metodologiei-cadru pentru admiterea în clasa a IX-a în anul școlar 2027-2028.

Documentul transpune în proceduri concrete o prevedere adoptată de Parlament încă din 2023: liceele pot organiza, după Evaluarea Națională, un concurs propriu pentru maximum 50% din numărul locurilor.

Dezbaterea publică asupra metodologiei a reaprins însă discuția politică asupra oportunității introducerii noului sistem chiar pentru generația care va termina clasa a VIII-a în vara anului 2027.

Două proiecte pentru amânarea noii admiteri la liceu

În 19 august, președintele Comisiei pentru Învățământ din Camera Deputaților, Alexandru-Mihai Ghigiu (PSD), a anunțat că a depus un proiect pentru prorogarea cu doi ani a termenului de aplicare.

Publicitate

„Nu se schimbă regulile jocului pentru copiii care sunt deja în gimnaziu, iar sistemul câștigă timpul necesar pentru o dezbatere reală, cu părinții, cu profesorii, cu elevii și cu specialiștii în educație la aceeași masă”, a transmis Ghigiu.

Dacă soluția anunțată de acesta va fi adoptată în forma prezentată, noul mecanism nu s-ar mai aplica începând cu admiterea din 2027, ci ar fi amânat cu doi ani.

În aceeași zi, deputata PNL Raluca Turcan a anunțat o inițiativă separată, care propune o amânare cu patru ani a aplicării concursului suplimentar de admitere.

Turcan a susținut că proiectul ar putea fi dezbătut chiar într-o sesiune extraordinară a Parlamentului, dacă există acord politic pentru accelerarea procedurii. Camera Deputaților confirmă calitatea sa de deputat PNL și vicepreședinte al Camerei.

Ce prevede acum legea pentru admiterea la liceu din 2027

Noua formulă provine din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023.

Articolul 101 prevede că, după absolvirea gimnaziului, toți elevii susțin Evaluarea Națională.

Separat, liceele au dreptul să organizeze un concurs de admitere în clasa a IX-a pentru maximum 50% dintre locurile atribuite, pentru anumite specializări sau pentru toate specializările. Concursul se organizează după Evaluarea Națională.

Vezi și Evaluare Națională 2027: calendarul examenului, propus de minister. Noutăți pentru elevi, când vor fi probele

Legea stabilește și că această nouă formulă se aplică generației care a intrat în clasa a V-a în anul școlar 2023-2024. Acești elevi ajung în clasa a VIII-a în anul școlar 2026-2027 și vor participa la admiterea din vara anului 2027.

Așadar, dacă Parlamentul nu modifică legea până atunci, sistemul prevăzut în 2023 trebuie pus în aplicare începând cu admiterea din 2027.

Două probe suplimentare după Evaluarea Națională

Proiectul de metodologie publicat de Ministerul Educației detaliază pentru prima dată modul în care ar putea funcționa concursul separat.

Elevii care vor să candideze pe locurile pentru care un liceu organizează concurs trebuie mai întâi să susțină Evaluarea Națională și să obțină cel puțin nota 5 la fiecare probă, după soluționarea contestațiilor.

Concursul propriu-zis ar consta în două probe suplimentare, alese de liceu dintre disciplinele stabilite pentru profilul și specializarea respectivă.

Subiectele nu ar fi însă elaborate de fiecare liceu, ci ar fi unice la nivel național și realizate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare.

Ce materii pot fi alese pentru cele două probe

Pentru profilul real, specializarea Matematică-Informatică, liceul ar putea selecta două discipline dintre:

• Matematică;
• Informatică și TIC;
• Fizică.

Pentru Științe ale Naturii, opțiunile sunt Biologie, Chimie și Fizică.

La profilul umanist, pentru Filologie, lista include Limba și literatura română, o limbă modernă și Elemente de limbă latină și cultură romanică.

Pentru Științe Sociale, liceul ar putea alege dintre Geografie, Educație socială și Istorie.

Concursul ar fi opțional pentru licee și pentru elevi

Legea nu obligă toate liceele să organizeze admitere separată.

Unitatea de învățământ poate decide să organizeze concurs pentru anumite specializări sau pentru toate, dar numai pentru maximum jumătate dintre locuri.

Nici elevii nu sunt obligați să participe.

Ministerul precizează explicit că absolvenții care nu participă la concursul separat vor putea intra la liceu prin repartizare computerizată, pe baza mediei și a opțiunilor completate, după regulile stabilite prin metodologia de admitere.

Locurile rămase neocupate după concurs revin, de asemenea, repartizării computerizate.

Liceele ar decide ce pondere au cele două probe în media finală

Una dintre cele mai importante prevederi din proiect este autonomia acordată liceelor în stabilirea criteriilor.

Ministerul precizează că disciplinele alese, procedura de organizare și modul de calcul al mediei trebuie publicate de liceul organizator.

Ponderea notelor obținute la cele două probe în media de admitere ar fi stabilită de fiecare unitate de învățământ.

În cazul mediilor egale, liceele ar putea lua în calcul, pe lângă probele proprii, și rezultatele de la Evaluarea Națională sau rezultatele obținute de elev în clasele V-VIII.

Calendarul propus: probele suplimentare, pe 9 și 12 iulie 2027

În proiectul pus în consultare, Evaluarea Națională este programată în perioada 22-25 iunie 2027, iar rezultatele finale ar urma să fie afișate pe 7 iulie.

Pentru concursul separat al liceelor, calendarul propus este:

• 8 iulie – înscrierea la probe;
• 9 și 12 iulie – cele două probe de admitere;
• 15 iulie – rezultatele finale;
• 16 și 19-22 iulie – completarea opțiunilor pentru repartizarea computerizată;
• 26 iulie – repartizarea computerizată.

Informațiile despre discipline, criterii și modul de calcul al mediei ar trebui publicate de liceele care aleg concursul încă din 1 octombrie 2026, potrivit calendarului aflat acum în consultare.

Și liceele tehnologice pot avea probe suplimentare

Proiectul mai introduce o categorie nouă de probe pentru învățământul tehnologic și dual.

Unitățile de învățământ liceal tehnologic și tehnologic dual vor putea organiza probe suplimentare de admitere înaintea repartizării computerizate. Ministerul menționează aceste probe separat de concursul pentru maximum 50% dintre locurile liceelor.

Rămân, de asemenea, probele deja existente pentru liceele vocaționale, clasele bilingve și cele cu predare în limbile minorităților.

Mihai Dimian: Ministerul nu a inventat acum concursul

Ministrul Educației, Mihai Dimian, arată că regula a fost votată de Parlament în 2023 și că ministerul are obligația legală să pregătească aplicarea ei atât timp cât legea nu este schimbată.

Dimian a subliniat și că legea face diferența între Evaluarea Națională, organizată pe baza metodologiei aprobate prin ordin de ministru, și concursul separat, pentru care organizarea și criteriile sunt stabilite de consiliul de administrație al liceului, în limitele cadrului legal.

Ministerul are totuși obligația să elaboreze subiectele

Autonomia liceelor nu este totală.

Legea îi atribuie Ministerului responsabilități esențiale privind calendarul, iar proiectul de metodologie stabilește că subiectele celor două probe sunt unice la nivel național și elaborate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare.

Cu alte cuvinte, liceul ar selecta cele două discipline și ar stabili ponderea lor în media de admitere, dar nu ar redacta propriile subiecte.

Mihai Dimian: ar putea exista o majoritate pentru amânare

Dimian a transmis parlamentarilor că, dacă doresc modificarea mecanismului, soluția este schimbarea legii, nu solicitarea adresată Ministerului de a ignora prevederile adoptate în 2023.

După discuții cu reprezentanți ai mai multor partide, Dimian a afirmat că ar putea exista o majoritate în Parlament pentru prorogarea termenului de aplicare.

El a susținut ideea folosirii perioadei de amânare pentru o dezbatere mai amplă asupra sistemului și pentru a decide dacă prevederea trebuie păstrată, modificată sau eliminată.

Amânările propuse

Cele două inițiative pornesc de la aceeași idee – noul concurs să nu se aplice elevilor care intră în clasa a VIII-a în toamna lui 2026 – dar diferă prin durata amânării.

• Proiectul anunțat de Alexandru-Mihai Ghigiu: prorogare cu doi ani.
• Proiectul anunțat de Raluca Turcan: prorogare cu patru ani.

O amânare mai lungă ar muta noul sistem către generații care sunt acum în clase mai mici și ar oferi mai mult timp pentru eventuale modificări ale curriculumului, evaluării și procedurilor de admitere.

Până când Parlamentul nu adoptă însă o modificare a Legii nr. 198/2023, termenul legal rămâne admiterea din 2027.

Metodologia este încă doar în consultare publică

Nici metodologia publicată de Minister nu este în acest moment definitivă.

Documentul a fost lansat în consultare pe 14 august, iar Ministerul precizează că propunerile primite în procesul de dezbatere vor fi analizate înaintea adoptării formei finale.

Mihai Dimian a transmis că modificările care sunt compatibile cu Legea nr. 198/2023 pot fi integrate în ordinul final.

Ce se poate schimba în următoarele săptămâni

În acest moment există două proceduri care se desfășoară în paralel.

Ministerul continuă consultarea asupra metodologiei pentru admiterea din 2027, deoarece aceasta este data prevăzută de legislația actuală.

În Parlament, în schimb, au fost anunțate două inițiative pentru amânarea tocmai a acestei obligații.

Dacă una dintre ele este adoptată de Parlament, promulgată și intră în vigoare înainte ca noul mecanism să fie aplicat, elevii care termină clasa a VIII-a în 2027 nu vor mai susține concursul separat în forma prevăzută acum.

Dacă legea nu este modificată, rămâne valabilă formula stabilită în 2023: Evaluarea Națională pentru toți absolvenții și, opțional, încă două probe pentru candidații care aleg licee ce organizează concurs separat pentru cel mult 50% dintre locuri.