O nouă disciplină opțională în licee: „Dezvoltarea jocurilor video”. Cum se vor desfășura orele și ce vor putea studia elevii

O nouă disciplină opțională în licee: „Dezvoltarea jocurilor video”. Elevii de liceu vor avea posibilitatea de a studia o disciplină opțională nouă începând cu anul școlar 2025-2026. Ministerul Educației a introdus materia „Dezvoltarea jocurilor video” în programa națională pentru învățământul liceal. 

Această nouă disciplină va fi accesibilă tuturor elevilor de liceu, indiferent de profil, și se va desfășura pe parcursul unui an școlar, o oră pe săptămână. Cursurile vor avea loc într-un laborator de informatică, unde liceeni vor putea învăța despre dezvoltarea jocurilor, de la proiectare până la publicare.

Ordinul ministrului Educației privind aprobarea programei școlare „Dezvoltarea jocurilor video”, învățământ liceal, disciplină de tip opțional integrat din curriculumul la decizia elevului din oferta școlii, a fost publicat pe 30 octombrie în Monitorul Oficial.

O nouă disciplină opțională în licee: „Dezvoltarea jocurilor video”

Disciplina „Dezvoltarea jocurilor video” este o disciplină școlară de tip opțional integrat, fiind inclusă în oferta națională pentru învățământul liceal, pentru un buget de timp de o oră/săptămână, pe durata unui an școlar.

Disciplina se adresează elevilor de la toate filierele, profilurile și specializările.

Studiul disciplinei va putea începe în oricare dintre clasele de liceu și necesită competențe inițiale minime de programare, formate pe parcursul ciclului gimnazial.

Studiul disciplinei „Dezvoltarea jocurilor video” se va desfășura cu întregul colectiv de elevi, într-un laborator de informatică în care există un număr corespunzător de stații de lucru, cu dotări care să permită formarea competențelor din programă pe baza conținuturilor corespunzătoare.

Disciplina are în vedere inițierea elevilor în toate etapele de dezvoltare a jocurilor, de la proiectare până la publicare, utilizând limbajul de specialitate.

Ea permite implicarea elevilor în activități similare cu ale profesioniștilor din domeniu, realizate pe grupe, elevii asumându-și rolurile specifice dintr-o echipă de dezvoltare a unui joc și conștientizând valoarea muncii în echipă.

Dezvoltarea jocurilor implică abordarea învățării interdisciplinare, integrate, prin rolurile care includ povestire/narațiune, design grafic, animație, inginerie de sunet, management de proiect, utilizarea noțiunilor din matematică și științe pentru modelarea acțiunilor și reacțiilor personajelor în diverse situații, selectarea și aplicarea metodelor adecvate de proiectare, dar și conceperea algoritmilor și implementarea acestora în limbaj de programare, alegerea și utilizarea celor mai potrivite instrumente tehnologice pentru dezvoltare și implementare.

Majoritatea copiilor, dar și a adulților din întreaga lume au utilizat jocuri video pentru a învăța sau pentru recreere, iar această disciplină le permite elevilor să înțeleagă mecanismele care stau la baza funcționării acestor jocuri și, în general, ale aplicațiilor digitale pe care le utilizează, precum și să dezvolte propriile aplicații de acest tip.

În România, dar și în alte țări, industria de dezvoltare a jocurilor ocupă un rol important pe piața muncii, iar programa școlară a disciplinei „Dezvoltarea jocurilor video” răspunde nevoilor de alfabetizare digitală din perspectiva noilor cerințe socioprofesionale, printr-un curriculum relevant, vizând formarea unui set de competențe digitale pe care absolvenții învățământului liceal să le poată valorifica în viața activă.

De asemenea, disciplina valorifică creativitatea și curiozitatea elevilor, oferindu-le șansa de a dobândi experiență inițială pentru un domeniu extrem de atractiv în rândul tinerilor. Nu în ultimul rând, disciplina „Dezvoltarea jocurilor video” contribuie la dezvoltarea abilităților secolului XXI, necesare pentru a reuși în era informațională, cum ar fi gândirea critică, gândirea creativă, capacitatea de a colabora și de a comunica eficient, flexibilitatea.

Noua programă școlară se va aplica începând cu anul școlar 2025 – 2026.

Ce vor studia elevii de liceu la materia „Dezvoltarea jocurilor video”

Potrivit programei școlare, la capitolul conținuturi, regăsim:

• „Introducere în teoria jocurilor”,
• „Proiectarea jocului (game design)”,
• „Instrumente digitale pentru dezvoltarea jocurilor”,
• „Elemente de bază ale programării orientate pe obiecte şi pe evenimente”,
• „Grafică şi secvenţe audio pentru o aplicaţie de tip joc video”,
• „Aplicaţie de tip joc video”,
• „Testare, depanare şi optimizare a aplicaţiei”,
• „Distribuire şi publicare”.

Activitatea se va desfășura într-un laborator de informatică în care există un număr corespunzător de stații de lucru, cu dotări care să faciliteze formarea competențelor precizate în programă. Organizarea unităților de învățare este la dispoziția profesorului, iar în procesul didactic se recomandă ca succesiunea lecțiilor să faciliteze crearea unui joc concret, alternând aspectele teoretice cu aspectele practice.

La începutul studiului disciplinei se recomandă să se prezinte elevilor drept model un produs demonstrativ, iar aceștia vor dezvolta un produs identic sau asemănător pe parcursul activităților de învățare, pas cu pas.

Prezentarea conținuturilor poate cuprinde realizarea unor exemplificări și demonstrații practice, folosind, după caz, un limbaj de programare specific, respectiv utilizarea unor facilități relevante ale tehnologiei specifice. Elevilor li se pot propune activități de învățare prin care să experimenteze și să exerseze realizarea unor operații sau obținerea unor efecte prin modificarea anumitor parametri ai unui produs furnizat de profesor.

Pentru a ilustra modul în care diverse efecte sunt folosite în industria jocurilor, se pot analiza câteva jocuri populare și apoi se poate discuta despre modul în care aceste elemente contribuie la îmbunătățirea percepției jucătorului. Elevilor li se vor propune activități practice de învățare în care să aplice diferite tehnici identificate pentru realizarea propriilor lor aplicații de tip joc video. Acest lucru le va permite să înțeleagă procesul de optimizare dinamică și să dobândească experiență practică.

Website-ul Despre jocuri video (desprejocurivideo.ro) este o sursă importantă de informare pentru părinți, tutori și profesori despre jocurile pe calculator, despre existența instrumentelor de control parental la jocurile video și a modalităților prin care părinții, tutorii sau profesorii se pot implica activ în gestionarea timpului pe care copiii îl petrec în fața ecranului și în alegerea celor mai bune jocuri pentru copii.