Votul la Senat privind examenul suplimentar de admitere la liceu, amânat din nou. Ce se întâmplă cu proiectul controversat

Decizia privind examenul suplimentar de admitere la liceu ar urma să fie luată de Senat în 8 septembrie. Votul, programat inițial pentru miercuri, a fost amânat.

„Inițiativa rămâne la vot final pentru marți, 8 septembrie, fiind lege organică”, a declarat Mircea Abrudean, președinte al Senatului României, în cadrul Plenului de miercuri, potrivit edupedu.ro.

Comisia de învățământ de la Senat aprobase miercuri, în unanimitate, desființarea controversatului examen de admitere la liceu.

”În ședința Comisiei de învățământ din Senat am obținut un consens pentru care mai mulți dintre noi ne-am luptat foarte mult, chiar dacă au fost opinii inițial diferite. (...) În acest moment, în unanimitate, toți reprezentanții partidelor au decis într-o singură voce, ascultând vocile societății, să elimine definitiv, prin modificarea legii, acest examen paralel de admitere la liceu.

Rămâne în continuare, tot unanim acceptată, obligația morală, așa a fost numită, de a constitui un grup de lucru între partide, alături de Ministerul Educației, pentru a reorganiza Evaluarea Națională de clasa a VIII-a, care astăzi prin lege este restrânsă la o probă la limba și literatura română și la matematică, lucru pe care l-au criticat toți experții”, a spus președintele comisiei, Ștefan Pălărie, potrivit Agerpres.

În prezent, Legea 198/2023 privind Învățământului preuniversitar prevede că liceele pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a pentru maximum 50% din numărul de locuri, după susținerea de către elevi a Evaluării Naționale. Această prevedere a intrat în vigoare pe 1 septembrie 2026, când a început noul an școlar.

Publicitate

Abrogarea acestei prevederi a fost susținută și de foștii miniștri ai Educației Daniel Funeriu și Mircea Miclea, precum și de reprezentanții Consiliului Elevilor și Asociației de părinți.

Ce prevedea admiterea separată pentru 2027

Conform legii și proiectului de metodologie publicat de Ministerul Educației, liceele ar fi putut organiza un concurs propriu pentru maximum 50% din locurile disponibile.

Participarea nu ar fi fost obligatorie pentru toți elevii. Cei care doreau să ocupe unul dintre aceste locuri ar fi trebuit să susțină mai întâi Evaluarea Națională și apoi încă două probe suplimentare.

Subiectele urmau să fie unice la nivel național și elaborate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare.

Disciplinele depindeau de profilul ales. De exemplu, pentru Matematică-informatică puteau fi selectate două probe dintre Matematică, Informatică/TIC și Fizică, iar pentru Științe ale naturii dintre Biologie, Chimie și Fizică.

Evaluarea Națională, obligatorie

Concursul separat nu înlocuia Evaluarea Națională.

Toți elevii de clasa a VIII-a ar fi trebuit să susțină Evaluarea Națională, iar concursul propriu al liceului era o opțiune suplimentară pentru cei care urmăreau locurile scoase separat la concurs.

Restul locurilor, precum și cele rămase neocupate după concurs, urmau să fie distribuite prin repartizarea computerizată.

De ce a generat controversă noul sistem

Una dintre principalele critici a fost momentul în care metodologia a fost publicată.

Ministerul Educației a pus proiectul în consultare pe 14 august 2026, deși noile reguli urmau să se aplice elevilor care intră în clasa a VIII-a în septembrie și susțin admiterea în vara lui 2027.

Criticii au susținut că o schimbare atât de importantă nu ar trebui introdusă pentru o generație aflată deja aproape de finalul gimnaziului.

Avocatul Poporului a cerut, la rândul său, retragerea proiectului, invocând riscul de discriminare socio-economică, lipsa unor garanții suficiente privind obiectivitatea și marja prea mare lăsată liceelor în stabilirea unor criterii de admitere.

AICI, mai multe detalii.