Elevii de clasa a II-a susțin marți, 12 mai, prima probă a Evaluării Naționale 2026, cea la limbă și comunicare - scris. Testul de limbă și comunicare scris la Evaluarea Națională de clasa a II-a durează 45 de minute, se susține în timpul orelor și intră în portofoliul educațional al elevului, scrie Edupedu.ro. 

Publicitate

Planurile individualizate de învățare devin obligatorii pentru profesori, conform metodologiei pentru organizarea Evaluărilor Naționale de la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a pentru anul școlar 2025-2026.

Potrivit metodologiei, rezultatele evaluărilor de la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a sunt utilizate pentru elaborarea planurilor individualizate de învățare ale elevilor și sunt trecute în portofoliul educațional al elevului.

La clasa a II-a, elevii susțin testări scrise la Limbă și comunicare scris/citit și Matematică - explorarea mediului.

Publicitate

Calendar Evaluarea Națională 2026, clasa a II-a

  • 12 mai 2026: Limbă și comunicare – Scris – Limba română
  • 12 mai 2026: Limbă și comunicare – Scris – Limba maternă
  • 13 mai 2026: Limbă și comunicare – Citit – Limba română
  • 13 mai 2026: Limbă și comunicare – Citit – Limba maternă
  • 14 mai 2026: Matematică și Explorarea mediului
  • 15 mai 2026: Limbă și comunicare – Scris – Citit – Limba română pentru minorităţile naționale

Modele de subiecte Evaluarea Națională 2026, clasa a II-a

Citește și Evaluare națională 2026, clasele a II-a, a IV-a și a VI-a, în luna mai. Calendarul testărilor și modele de subiecte

Cum sunt structurate testele la Evaluarea Națională 2026, clasa a II-a

Potrivit metodologiei, testele elaborate pentru EN II, administrate elevilor care au urmat cursurile clasei a II-a în limba română, sunt structurate astfel:

Publicitate
  • primul test vizează evaluarea competențelor de producere a mesajelor scrise;
  • al doilea test vizează evaluarea competențelor de receptare a mesajelor citite;
  • al treilea test vizează evaluarea competențelor de matematică și explorarea mediului.

Testele elaborate pentru EN II, administrate elevilor aparținând minorităților naționale care au urmat cursurile clasei a II-a în limba maternă, sunt structurate astfel:

  • primul test vizează evaluarea competențelor de producere-receptare a mesajelor scrise-citite în limba română;
  • al doilea test vizează evaluarea competențelor de matematică și explorarea mediului;
  • al treilea test vizează evaluarea competențelor de receptare a mesajelor citite în limba maternă;
  • al patrulea test vizează evaluarea competențelor de producere a mesajelor scrise în limba maternă.
Publicitate

Elevilor aparținând minorităților naționale, care au urmat cursurile în limba maternă, li se asigură testele de matematică și explorarea mediului atât în limba în care au studiat, cât și în limba română.

Cum se desfășoară evaluarea în școli

Sălile în care se susține EN-II-IV-VI sunt, de regulă, sălile în care elevii clasei își desfășoară activitatea în mod obișnuit. Acestea sunt adaptate în prealabil, după caz, în funcție de testul planificat, prin eliminarea oricăror materiale didactice care i-ar putea influența pe elevi în timpul rezolvării testelor.

Administratorul de test, cu sprijinul asistentului, pregătește evaluarea urmărind așezarea obișnuită a elevilor în bănci, în sala lor de clasă. Înainte de începerea testului, administratorul de test realizează, într-o manieră motivantă, instructajul elevilor cu privire la proceduri și la importanța acestei evaluări, prin citirea scenariului evaluării.

Publicitate

Fiecărui elev i se distribuie testul din ziua respectivă, pe care își scrie numele, prenumele, clasa și unitatea de învățământ. Înregistrarea și monitorizarea timpului de rezolvare a testelor se fac de către administratorul de test.

Pe durata evaluării, administratorul de test asigură respectarea ordinii și a liniștii în sala de clasă.

Se interzice administratorului de test și asistentului să le ofere elevilor indicații referitoare la rezolvarea testelor, să facă modificări ale testelor sau să realizeze completări ale rezolvărilor testelor.

La încheierea timpului alocat rezolvării testului, administratorul de test recuperează testele de la elevi, conform procedurilor.

Publicitate

La încheierea perioadei de administrare a fiecărui test, administratorii de test predau testele, pe bază de proces-verbal, președintelui comisiei de organizare și administrare a EN-II-IV-VI din unitatea de învățământ.

La ce vor fi folosite rezultatele testelor

Rezultatele individuale obținute la EN-II-IV-VI nu se afișează/nu se comunică public și nu se înregistrează în catalogul clasei.

Prin excepție, la solicitarea scrisă a elevului/părintelui/reprezentantului legal al elevului, punctajele obținute se pot echivala în calificative/note și pot fi trecute în catalog.

Rezultatele sunt valorificate la nivelul unității de învățământ prin:

  • elaborarea planurilor individualizate de învățare;
  • informarea elevilor și a părinților/reprezentanților legali ai elevului asupra stadiului formării și dezvoltării competențelor evaluate. valuate.
Publicitate