Simulare Evaluare Națională 2024. LUNI încep probele scrise pentru elevii de clasa a VIII-a. Modele de subiecte

Simulare Evaluare Națională 2024. Luni, 5 februarie, încep probele scrise pentru elevii de clasa a VIII-a, pentru simularea examenului de Evaluare Națională. Vor avea testări la Română și Matematică.

Prin această sesiune, elevii au posibilitatea să se familiarizeze cu condițiile de examen și, totodată, să-și verifice stadiul pregătirii la finalul claselor de gimnaziu.

Testările sunt organizate la nivel național, cu subiecte comune pentru toți elevii de clasa a VIII-a.

Luni, 5 februarie, va fi prima probă, de Limba și literatura română.

Marți, 6 februarie, elevii vor susține proba la Matematică. Miercuri, 7 februarie, va fi proba la Limba și literatura maternă.

Rezultatele acestor simulări vor fi comunicate pe 23 februarie. Notele nu se trec în catalog. Însă acestea pot fi înregistrate, la cererea lor sau a părinților.

Citește și Evaluare Națională 2024: Modele de subiecte la ROMÂNĂ și MATEMATCĂ pentru elevii de clasa a VIII-a

• 5 februarie – Limba și literatura Română
• 6 februarie – Matematică
• 7 februarie – Limba și literatura maternă
• 23 februarie – Publicarea rezultatelor

SUBIECTELE și BAREMELE la Simulare Evaluare Națională 2024 în Alba – ROMÂNĂ. Ce au avut de rezolvat elevii de clasa a VIII-a

Simulare Evaluare Națională 2024. Cum se desfășoară testările

Elevii au acces în săli până la ora 8.30, iar de la ora 9.00 începe testarea.

Elevii sunt repartizați câte unul în bancă, în ordine alfabetică.

Timpul pentru rezolvarea subiectelor este de două ore, din momentul în care s-a încheiat completarea casetei de identificare din broșura de subiecte.

Elevii completează în colțul din dreapta sus a broșurii tipizate datele personale. Au la dispoziție 15 minute.

Colțul lucrării conținând datele personale ale elevului nu se închide și nu se lipește. Secretizarea va fi realizată în platforma destinată evaluării digitalizate după încărcarea acesteia.

Simulare Evaluare Națională 2024. Rezolvarea subiectelor. Cum se poate corecta o greșeală

Elevul rezolvă itemii obiectivi pe ciornă și scrie răspunsul correct în broșură.

Elevii pot solicita pagini suplimentare pentru rezolvarea subiectelor. Broșura se predă la finalul probei. Nu rămâne în posesia elevilor.

La proba de română, un răspuns completat în căsuța de răspuns poate fi corectat prin

• tăierea cu o linie orizontală a literei scrise în căsuță și scrierea în dreapta căsuței a literei associate răspunsului considerat corect

Un răspuns ce constă în marcarea cu x a unei opțiuni poate fi corectat prin

• tăierea cu o linie orizontală a marcajului x și marcarea cu x a răspunsului considerat corect.

Sunt permise sublinierile pe text cu creion sau stilou/pix de culoare albastră.

În cazul itemilor ce vizează sintaxa frazei, este permisă delimitarea propozițiilor în frază, fără a se considera semn particular.

La Matematică, un răspuns de la Subiectul I sau II poate fi corectat prin

• tăierea cu o linie orizontală și încercuirea altui răspuns considerat corect

La figurile de la proba de matematică sunt permise marcajele pe figură și completarea figurilor cu creion sau stilou/pix de culoare albastră.

Este permisă realizarea unor figure geometrice (cu creion/pix de culoare albastră) în spațiul pus la dispoziție pentru rezolvarea problemelor.

Lucrările elevilor vor fi scanate în clasă

Corectarea lucrărilor se va face digitalizat. Lucrările vor fi scanate în clasă și corectate pe platforma digitalizată. Acestea vor fi repartizate automat și aleatoriu către profesori evaluatori din alt județ decât județul din care provin candidații.

După finalizarea scanării tuturor lucrărilor, asistenții le introduc într-un plic, care va fi sigilat de președintele comisiei. Acestea se păstrează în cadrul unității de învățământ până la finalizarea probelor/încărcarea rezultatelor în platforma digitalizată.

Ulterior, asistenții se asigură de ștergerea lucrărilor scanate din calculatoarele din sălile de clasă.

Cum se corectează lucrările

Fiecare lucrare este evaluată de doi profesori evaluatori, aleși aleatoriu din platforma digitalizată.

Evaluarea lucrărilor se face pe baza baremului de evaluare și notare.

Media aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de fiecare evaluator este calculată de aplicația informatică de pe platformă.

Dacă diferența între note este mai mare de un punct, lucrarea este transmisă automat și aleatoriu către alți doi evaluatori.

Apoi se calculează media finală (din cele 4 note, dacă este cazul, după eliminarea celor două note extreme) ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire.

Din platformă se generează raportul nominal cu notele finale la disciplină.

Rezultatele nu sunt făcute publice

Prezența și rezultatele elevilor la simulări se înregistrează în aplicația informatică SIIR.

Rezultatele obținute nu se afișează și nu sunt făcute publice.

Lucrările scrise ale elevilor se arhivează și păstrează, până la sfârșitul anului școlar următor, în unitatea de învățămând din care provin.

Rezultatele sunt analizate la nivelul fiecărei unități de învățământ. Acestea leaborează un raport, ce va fi analizat și la nivel de inspectorat. Sunt decise, dacă este cazul, măsuri de monitorizare, control și remediere.

La solicitarea scrisă a elevului/părintelui/tutorelui, notele obținute pot fi trecute în catalog.