VIDEO: REZOLVAREA subiectelor de la Română, prima probă a examenului de EVALUARE NAȚIONALĂ 2021

Elevii care au terminat în acest an clasa a VIII-a au susținut marți proba scrisă la Limba și literatura română, în cadrul examenului de Evaluare Națională 2021.

Au avut la dispoziție cel mult două ore pentru a alege răspunsurile corecte la cerințe și a redacta lucrările pe format broșură.

Vezi și FOTO: EVALUARE NAȚIONALĂ 2021. SUBIECTELE la Limba și literatura română, prima probă de examen pentru elevii de clasa a VIII-a

Elevii au primit două texte la prima vedere, cu diferite cerințe. Fragmentele au fost din Sorin Titel „Pantera neagră” și Stela Giurgeanu „Falsa generozitate”, un articol publicat online.

Au avut de redactat și o compunere în care să motiveze dacă ar trebui să-și urmeze visul în orice condiții.

Au mai avut de asociat unul dintre textele primite cu cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând o asemănare și o deosebire de conținut dintre ele.

Vezi și MODELE de SUBIECTE la EVALUARE NAȚIONALĂ 2021, clasa a VIII-a: TOATE testele de antrenament și BAREMELE la Română și Matematică

Proba a fost monitorizată audio-video.

REZOLVAREA SUBIECTELOR la Română – Evaluare Națională – 22 iunie 2021:

SUBIECTUL I

A.

1. Notează două cuvinte care arată timpul în care se desfășoară acțiunea din textul 1: ”după-amiază de duminică”, ”vară”
2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.

Gicoane intră în joc:

a) în prima repriză a meciului.
b) în a doua repriză a meciului.
c) în prelungirile meciului.
d) de la începutul meciului.

Răspuns corect b)

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1. Gicoane are înălțimea de

a) 1 metru și 63 de centimetri.
b) 1 metru și 64 de centimetri.
c) 1 metru și 80 de centimetri.
d) peste doi metri.

Răspuns corect b)

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2. Deoarece a oferit prietenei sale din clasa a IV-a un obiect primit cadou, fetița crede

a) că va fi certată de bunica.
b) că va fi certată de părinți.
c) că va fi lăudată de bunica.
d) că va fi lăudată de părinți.

Răspuns corect a)

5. Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea acestuia, bazându-te pe informațiile din cele două texte. (corect/incorect)

Stadionul se afla la marginea orașului. – corect
Romică a suferit un accident în timpul meciului anterior – incorect
În meciul în desfășurare, Gicoane a purtat celebrul său tricou negru. – incorect
Familia își îndeamnă copilul să fie generos. – corect
În clasa a IV-a, fetița îi face cadou prietenei sale păpușa cea mai frumoasă. – incorect
Falsa generozitate înseamnă să le oferi altora ceea ce ție nu îți mai trebuie. – corect

6. Menționează, în câte un enunț, tiparul textual identificat în fiecare dintre fragmentele de mai jos.

a) „— Credeam că m-ai uitat. / — Cum era să te uit?”.

Răspuns: Tiparul textual este dialogat

b) „glasul lui Gicoane deveni foarte prietenos, primi acel timbru special pe care glasul unui bărbat nu-l capătă decât atunci când vorbește cu un prieten drag. Glasul lui Gicoane deveni aproape copilăros, de o puritate caldă, catifelată.” –

Răspuns: Tiparul textual este descriptiv

7. Prezintă, în cel puțin 30 de cuvinte, o legătură care se poate stabili, la nivelul conținutului, între fragmentul din „Pantera neagră” de Sorin Titel și fragmentul extras din „Falsa generozitate” de Stela Giurgeanu.

Răspuns posibil: Elementul comun al celor două texte îl reprezintă tema prieteniei.

În primul text, se observă sprijinul și încurajarea pe care Romică i le oferă prietenului său.

În textul al doilea, povestitoarea își amintește de acea situație în care a oferit unei prietene o cruciuliță pentru a o ajuta să depășească o situație dificilă și pentru a-i arăta că este alături de ea.

8. Crezi că ar trebui să îți urmezi visul în orice condiții? Motivează-ți răspunsul, în 50 – 90 de cuvinte, valorificând textul 1.

Răspuns posibil: Din punctul meu de vedere, este important să-ți urmezi visul în orice condiții.

Aşa cum se observă în primul text, în ciuda faptului că Gicoane crede că este dificil să fie portar, că ar o înălţime mică, continuă să fie portar şi îşi desfăşoară activitatea cu multă energie şi cu multă pasiune. Chiar spre finalul fragmentului puteţi vedea şi să vă folosiţi de acolo faptul că „are mişcări extraordinare”, „îi surprinde pe toţi”. În ciuda faptului că îşi pierde încrederea uneori, demonstrează că este un portar extraordinar. Puteţi face trimitere la aceste fragmente.

9. Asociază fragmentul din „Pantera neagră” de Sorin Titel cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o asemănare și o deosebire de conținut dintre ele.

Sugestii: Puteţi să asociaţi cu orice alt text care are tema prieteniei. De exemplu: Cireşarii, Dumbrava minunată, cu tema prieteniei dintre om şi animal, sau orice basm popular, Povestea adolescentului miop. Aveţi o mulţime de texte cu această temă. Dacă alegeţi o poveste cu prietenia dintre om şi animal, evident diferenţa este că această prietenie este cu un animal umanizat.

Subiectul 1. A. B. Gramatică

1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. Conțin diftong toate cuvintele din seria:

a) „speriată”, „picioare”.
b) „primei”, „dormeau”.
c) „trăgeau”,„scânteia”.
d) „voiam”, „niciodată”.
Răspuns corect c)

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. Seria care conține doar cuvinte derivate este:

a) „accidentul”, „portar”.
b) „optzeci”, „orășelul”.
c) „părinților”, „prietenos”.
d) „portiță”, „fetiței”.
Răspuns corect d)

3. Rescrie secvența „Adeseori mă gândeam că, dacă tot sunt ei atât de darnici, de ce nu-şi dau lucrurile lor prietenilor mei?”, înlocuind cuvintele „darnici” și „prietenilor” cu câte un sinonim adecvat contextului.

darnici – generoși

prietenilor – amicilor, cunoscuților, apropiaților

4. Selectează, din fragmentul următor, trei substantive aflate în cazuri diferite, pe care le vei preciza:

„Glasul lui Gicoane deveni aproape copilăros, de o puritate caldă, catifelată.

– Știi, mă Romică, eu cât am stat în pat m-am gândit mult.”

Răspuns posibil: ”Glasul” – nominativ

”lui Gicoane” – genitiv

”de o puritate” – acuzativ

5. Completează cu o propoziție enunțul „Am cântărit mult timp decizia.”, precizând tipul raportului sintactic din fraza obținută.

Exemplu: „Am cântărit mult timp decizia și mi-am oferit cruciulița” – raport de coordonare

6. Alcătuiește o propoziție afirmativă, în care pronumele demonstrativ „aceasta” să aibă funcția sintactică de atribut (a) și o propoziție negativă, în care substantivul „stadion” să aibă funcția sintactică de complement direct (b).

Exemplu: a) ”Bucuria acesteia m-a impresionat” – ”acesteia” pronume demonstrativ, cazul genitiv, atribut

sau ”Cadoul de la aceasta m-a bucurat” – ”de la aceasta” – cazul acuzativ, atribut

b) Nu am văzut stadionul – complement direct, cazul acuzativ

7. Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând mesajul unui susținător al echipei, cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze.

Să știi (a ști, conjunctiv, prezent, persoana a II-a, singular) că acești doi arbitri (arbitru) n-au greșit. Traiectoria mingii (minge, genitiv, singular) care a creat (a crea, indicativ, perfect compus) probleme a fost neobișnuită. Fiecare dintre susținătorii noștri (al nostru) de azi va participa (a participa, indicativ, viitor), sper, la gală.

Sursă rezolvare subiecte: Cristina Tunegaru – profesoară de Limba Română

CALENDAR EVALUARE NAȚIONALĂ 2021

• 22 iunie 2021 – Limba și literatura română, probă scrisă
• 24 iunie 2021 – Matematică, probă scrisă
• 25 iunie 2021 – Limba și literatura maternă, probă scrisă
• 29 iunie 2021 (până la ora 14.00) – Afișarea rezultatelor înaintea contestațiilor
• 29 iunie 2021 (orele 16.00 – ora 19.00) – 30 iunie 2021 (orele 8.00 – ora 12.00) – Depunerea contestațiilor
• 30 iunie – 4 iulie 2021 – Soluționarea contestațiilor
• 4 iulie 2021 – Afișarea rezultatelor finale după soluționarea contestațiilor