Finanţări europene pentru şcolile defavorizate. Aproape 200 milioane de euro, în apelurile de proiecte deschise de Ministerul Fondurilor Europene

Ministerul Fondurilor Europene (MFE) a deschis încă din 13 septembrie apelurile de proiecte „Şcoală pentru toţi” și „Profesori motivaţi în şcoli defavorizate”, aferente Programului Operațional Capital Uman (POCU) 2014-2020. Este vorba despre finanţări europene pentru şcoli defavorizate.

Apelul de proiecte „Şcoală pentru toţi” are o alocare financiară totală de 173.200.000 euro, reprezentând cofinanțare UE și de la bugetul de stat și vizează reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul preșcolar, primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, non formale și informale pentru reintegrarea în educație și formare, prin intervenții integrate pentru copii, părinți, profesori și școală.

Acțiuni sprijinite în cadrul acestui proiect:

– acțiuni care sprijină educația copiilor ante-preșcolari și preșcolari;

– măsuri de prevenire și reducere a abandonului pentru copiii școlari;

– acțiuni pentru tineri și adulți în programe de A doua Șansă;

– instruirea cadrelor didactice și a altor specialiști din educație;

– facilitarea accesului la educație și programe de prevenire/reducere a Părăsirii Timpurii a Școlii;

– îmbunătățirea și diversificarea serviciilor educaționale oferite;

– dezvoltarea profesională a resurselor umane din școli.

Solicitanți eligibili:

– şcoli, în special cele defavorizate;

– ONG-uri;

– autorități publice;

– instituții de cult, în parteneriat cu școli;

– inspectorate școlare, centre județene de resurse educaționale și alte instituții publice.

Este încurajat parteneriatul între aceste entități, la toate nivelele.

Beneficiari finali:

– copiii din grupuri vulnerabile, cu risc de părăsire timpurie a școlii și copiii aparținând minorității rome și copiii din mediul rural sau din comunități dezavantajate, începând cu vârsta antepreșcolară;

– persoanele care au abandonat școala și vor să-și termine studiile obligatorii – A doua șansă;

– profesorii și alți specialiști în educație care lucrează în școli cu copii în situații de risc educațional.

Apelul de proiecte “Profesori motivați în școli defavorizate” are o alocare financiară totală de 25 de milioane de euro și vizează atragerea, pregătirea și menținerea în sistemul de învățământ a profesorilor care lucrează cu copii aflaţi în situaţii speciale:

– copii cu risc ridicat de abandon şcolar – care provin din familii sărace/ au dizabilităţi/copii de etnie romă/copii din comunităţi isolate, etc.;

– copii din spitale ;

– copiii aflaţi în penitenciare (delincvenţă juvenilă) .

Acțiuni sprijinite în cadrul acestui apel de proiecte:

– atragerea și/sau menținerea resurselor umane de calitate în școlile țintă (profesori și personal auxiliar);

– dezvoltarea capacității instituționale a echipelor manageriale.

Solicitanți și parteneri eligibili:

– Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice (MENCS) și agenții, structuri/alte organisme aflate în subordinea/coordonarea MENCS şi alte organisme publice cu atribuții în domeniul educației şi formării profesionale;

– ONG-uri;

– unități de învățământ acreditate, publice sau private, din rețeaua școlară națională;

– furnizori de servicii de orientare, consiliere, mediere școlară și servicii alternative, publici și privați;

– parteneri sociali din învățământul preuniversitar (ex. organizații sindicale);

– autorități publice locale cu atribuții în domeniul educației de nivel preuniversitar;

– Administrația Națională a Penitenciarelor și instituții subordonate;

– parteneriate între entitățile menționate.

Școli țintă:

– şcolile și grădinițele defavorizate;

– şcolile organizate în contexte de predare atipice: pentru copii din spitale, copii în regim de detenție, copii din zone geografice greu accesibile, copii din zone geografice, școala virtuală și alte forme recunoscute prin lege.

Beneficiari finali:

– cadre didactice, mediatori școlari, manageri școlari și alți specialiști în educație care lucrează în școli cu copii în situații de risc educational;

– copiii din grupuri vulnerabile, cu risc ridicat de părăsire timpurie a școlii.

sursa: feun.ro