FOTO: Dezbateri despre managamentul carierei didactice, la Universitatea din Alba Iulia

Universitatea “1 Decembrie 1918” din Alba Iulia a găzduit, joi, workshop-ul cu tema “Managementul carierei didactice”, dezbateri adresate studenţilor şi masteranzilor.

Temele prezentate au fost de real interes pentru studenţii participanţi de la specializarea “Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar” şi pentru masteranzii specializărilor “Management educaţional” şi “Psihopedagogia educaţiei timpurii şi a şcolarităţii mici”.

Dezbaterile s-au axat pe teme fundamentale pentru cei care optează pentru cariera didactică sau profesori care doresc să îşi îmbunătăţească practicile de predare.

Inspectorul pentru învăţământul primar Ioan Bordean a descris şi analizat elemente specifice ale ocupaţiei de învăţător. Inspectorul pentru educaţia timpurie (învăţământ preşcolar), Aurora Vârtei a exemplificat competenţele educatoarei pornind de la definirea, argumentarea şi evidenţierea rolurilor standardelor profesionale, calităţi şi competenţe ale educatoarei, drepturi şi responsabilităţi ale acesteia.

Informaţiile teoretice au fost completate şi susţinute de exemple de bune practici privind aplicarea creativă a curriculumului cu ajutorul proiectelor tematice, utilizând limbajele simbolice. Rolul exemplelor oferite a fost de a transmite studenţilor îndemnuri de tipul: “Să personalizăm educația! Să concepem şi să desfăşurăm activităţi atractive! Să dezvoltăm imaginația, creativitatea şi talentele  copiilor! Să lucrăm în echipă! Să motivăm și să îi inspirăm pe copii!”, transmit conferenţiar universitar doctor Letiţia Muntean Trif şi asistent universitar doctorand Adela Jidveian.

Pe tema „Formarea continuă în cariera didactică”, susţinută de Ligia Oros, din cadrul Casei Corpului didactic Alba, s-a discutat pentru a se clarifica cu privire la necesitatea formării continue, prin cumularea de credite profesionale, stipulate în Legea educaţiei naţionale.

Studenţii şi profesorii au avut astfel posibilitatea de a identifica domeniile de competenţe profesionale asupra cărora ar trebui să se concentreze în carieră, în pregătirea teoretică  psihopedagogică, didactică, practică şi elaborarea unor planuri de formare şi dezvoltare profesională.