Programul ”Masa caldă” pentru elevi, în patru comune din Alba, din noul an școlar. LISTA

Școli din patru comune din Alba sunt incluse în programul ”Masa caldă” din anul școlar 2021-2022. Beneficiari sunt peste o mie de copii.

Executivul a adoptat prin ordonanță de urgență Programul-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preșcolarii și elevii din 150 de unități de învăţământ preuniversitar de stat, program esențial pentru prevenirea și diminuarea fenomenului de excluziune socială şi de reducere a părăsirii timpurii a şcolii, precum și pentru formarea deprinderii unei alimentații sănătoase la copii, prin îmbinarea principalelor grupe de alimente: cereale, carne, brânzeturi, legume și fructe, în defavoarea produselor alimentare de tip „junk food”, a anunțat Ministerul Educației.

Este vorba despre acordarea unui suport alimentar zilnic, în limita unei valori de 15 lei/ antepreşcolar sau preşcolar.

Unități de învățământ în programul ”Masa caldă” 2021-2022:

Unitatea de învățământ / Nr. beneficiari / Nr. preșcolari și elevi din ciclul primar / Suma totală

Școala Gimnazială ”Ioan Maiorescu” Bucerdea Grânoasă – 257 beneficiari (167 preșcolari și elevi 0-IV) – 172.000 lei

Școala Gimnazială ”Avram Iancu” Unirea – 417 beneficiari (273 preșcolari și elevi 0-IV) – 279.000 lei

Școala Gimnazială ”Simion Balint” Roșia Montană – 241 beneficiari (157 preșcolari și elevi 0-IV) – 161.000 lei

Școala Gimnazială ”Ștefan cel Mare” Cetatea de Baltă – 246 beneficiari (164 preșcolari și elevi 0-IV) – 164.000 lei

Bugetul alocat județului Alba este de 776.000 lei pentru un număr de 1.161 beneficiari.

În cazul în care unitatea de învăţământ nu deţine bloc alimentar propriu, produsele alimentare vor fi asigurate prin achiziţia de servicii specializate.

Procedura de atribuire a contractelor de servicii se organizează la nivelul fiecărei primării.

Directorul unităţii de învăţământ sau directorul adjunct al unităţii de învaţământ, prin delegare de sarcini de către directorul unităţii de învăţământ, are obligaţia să urmărească şi să verifice buna desfăşurare a procesului de aprovizionare, condiţiile igienico-sanitare privind distribuţia hranei către copiii antepreşcolari şi preşcolari.

Potrivit actului normativ, au fost selectate unități de învățământ situate în medii geografice izolate/ greu accesibile – deltă, munte, câmpie (zonă depopulată/ zonă greu accesibilă din cauza condițiilor naturale), în medii sociale defavorizate (comunități cu grad mare de vulnerabilitate – populație rromă, copii cu părinți plecați la muncă în străinătate și supuși unor forme disimulate de abandon parental, copii supuși unor forme de abuz parental prin muncă, abandonul școlii, cutume și mentalități culturale restrictive, în defavoarea minorului etc.) și în medii sociale cu grad ridicat de pauperitate.